PROJETO TAMAR

As turmas do 4º e 5º ano conheceram o "Projeto Tamar" na Praia do Forte.
A conscientização da preservação da fauna brasileira foi muito explorada, em especial as tartarugas marinhas.
Conhecemos algumas espécies de tartarugas, seu habitat, época de reprodução e inimigos naturais.
Um passeio para deixar muitas lembranças! 
Ano que vem esperamos voltar! (Pró Marluce)

O Projeto TAMAR é um projeto conservacionista brasileiro, dedicado à preservação de espécies de tartarugas-marinhas ameaçadas de extinção.

O nome TAMAR é uma contração das palavras tartaruga e marinha, necessária, no início da década de 1980, para a confecção das pequenas placas de metal utilizadas para a identificação dos espécimes pelo Projeto, para estudos de biometria, monitoramento das rotas migratórias e outros. Desde então, o nome passou a designar o Programa Brasileiro de Conservação das Tartarugas Marinhas, executado pelo ICMBio, através do Centro Nacional de Pesquisa e Conservação de Tartarugas Marinhas, do Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio), órgão governamental, e pela Fundação Centro Brasileiro de Proteção e Pesquisas das Tartarugas Marinhas (Fundação Pró-TAMAR),instituição não governamental, de utilidade pública federal. Essa união demonstra a natureza institucional híbrida do projeto, que conta, adicionalmente, com a participação deempresas e instituições nacionais e internacionais, além de outras organizações não governamentais 

(FONTE WIKIPEDIA)

ATIVIDADES NOVEMBRO NEGRO

Estudo das Personalidades Negras:

Uma das ações pedagógicas que fizeram parte do Projeto Identidade 2013, foi o estudo sobre as personalidades negras. Esse se fez presente na turma do 5º ano. A atividade foi dividida em três momentos:

1º momento: os alunos foram à biblioteca da escola e pesquisaram sobre algumas personalidades negras, com o auxílio de livros referentes ao tema, escolheram uma personalidade e se debruçaram sobre ela, fizeram registro escritos sobre a vida e a produção de cada personalidade negra.

2º momento:  Após revisarem o texto da pesquisa e produzirem relatórios, eles apresentação oralmente, com auxílio de suporte escrito, o que aprenderam sobre cada personalidade.

3º momento: Chegou a hora de encontrar as personalidade no jogo Yoté. Foi muito divertido ver que os alunos identificavam as personalidades e falavam alguma característica sobre elas, enquanto jogavam.

Estudando nosso cabelo, nossa história:

Outra atividade desenvolvida ao longo do ano foi o estudo dos penteados para cabelos crespos. Primeiramente, foi feita uma discussão em sala de aula, para sondar o que as alunas e alunos pensavam sobre as histórias de princesas e príncipes e saber se eles conseguiam se visualizar nessas histórias. A resposta foi um sonoro NÃO.

A partir disto, foram trabalhadas em sala de aula tirinhas de um artista angolana Chiquinha, esta que desenvolve desenhos que retratam a discriminação que mulheres sofrem por possuírem cabelo crespo.

Com isso, foi feito um estudo sobre a história de diversos penteados e sua representatividade em África, nos Estados Unidos e no Brasil. A exemplo das tranças, rasta, birote, black power, etc.

Para finalizar a atividade foi confeccionado um jogo de memórias com os penteados para cabelo crespo, com caixinha de fósforos.

Exposição Artística:

A atividade final para o projeto Identidade foi uma exposição de quadros que levaram em conta as pinturas da Cultura Ndebele, que leva em consideração grafismos e figuras geométricas, essa atividade interdisciplinar envolveu Língua Portuguesa(Leitura e Produção Textual), Matemática( Figuras Geométricas Planas), História( Cultura do povo Ndebele), Geografia( localização geográfica das cidades em que este povo vive) e Artes( Cores primárias e Cores Secundárias, técnicas de pintura em tela com tinta acrílica).

Até mais, Pró Carol.

SESC APRESENTA: A ESCOLA VAI AO CINEMA.

Mais uma vez, agradecemos a Polícia Militar da Bahia, em nome do Ten. Denilson Abreu (Comandante da Base Comunitária de Santa Cruz) e do Sd. Adriano, que nos possibilitou a mobilidade para o local com um ônibus da corporação, o que tornou possível a realização desta atividade. Vale salientar, que o SESC além de um ambiente bastante agradável e receptivo, forneceu uma deliciosa merenda aos nossos alunos!