FOLCLORE: HISTÓRIA, DANÇAS E LENDAS


NÓS DO  4° ANO, TRABALHAMOS AS LENDAS TRADICIONAIS DO FOLCLORE BRASILEIRO COM ATIVIDADES DE COMPREENSÃO DE TEXTO E PRODUÇÃO DE TEXTO TAMBÉM. PARA DIVERSIFICAR MAIS, FORAM APRESENTADAS 3 LENDAS URBANAS QUE MEXERAM COM O IMAGINÁRIO DOS ALUNOS. ENCENAMOS A LENDA DA VITÓRIA - RÉGIA, E POSTERIORMENTE E EM CONJUNTO COM O 5° ANO, REALIZAMOS UMA APRESENTAÇÃO DE DANÇA DA MÚSICA " BELA FLOR" DE MARIA GADÚ. 
COMO SEMPRE, CONTAMOS COM A DISPONIBILIDADE DAS ALUNAS DE OUVIR, APRENDER E DANÇAR MÚSICAS POPULARES BRASILEIRAS E FICAMOS EXTREMAMENTE FELIZES EM CONSTATAR QUE ESSE TRABALHO MUSICAL ESTÁ RENDENDO FRUTOS. 
DESTACAMOS TAMBÉM, A DESINIBIÇÃO E AUTO-CONFIANÇA DAS ALUNAS, MOSTRANDO QUE O LÚDICO É TÃO IMPORTANTE QUANTO OS CONTEÚDOS CONCEITUAIS DA GRADE CURRICULAR. 

 OBJETIVOS :
- COORDENAÇÃO MOTORA
- RITMO
- SINCRONIA
- SENSIBILIZAÇÃO MUSICAL
- ASSOCIAÇÃO DE PARTE DA LETRA DA MÚSICA COM A LENDA ENCENADA

PRÓ MARLUCE

O momento que antecedeu a apresentação artística do 4 ano com o 5 ano, nos trouxe muita magia e conhecimento. Na sala do 5 ano foram abordadas questões referentes ao gênero textual Lenda. A partir disso, pudemos levantar algumas questões referentes ao mundo da leitura e escrita, como por exemplo:
• O que significa a palavra FOLCLORE, etimologicamente falando, deriva de "folk" (povo, gente) e  "lore" (saber, ciência), ou seja, a ciência do povo.
• O que mais faz parte da "Ciência do Povo"? 
• Samba de Roda do Recôncavo, a origem africana do samba e suas influências musicais contemporâneas,
• Gênero textual Lenda: O que um texto precisa conter para se tornar uma Lenda?
• Textos narrativos, classificação dos narradores, personagens,
• Produção escrita a partir de lendas africanas e indígenas.

Foi gratificante ver os resultados desse trabalho.

Pró Carol.

FOLCLORE / ANIMAIS:


Olá Pessoal!!!

Essa semana recebemos uma visita muito especial...! 
Personagens do nosso folclore visitaram o Grupo 5 da Educação Infantil, contando suas histórias e fazendo a maior festa!
Já estavamos preparados para recebê-los com músicas tradicionais das cirandas, jogos de adivinhações e parlendas.
Aproveitamos a oportunidade para trabalharmos algumas músicas em forma de textos coletivos e fizemos várias artes com tinta, recorte e colagem, cola colorida para representarmos cada música. Vejam aí..! Ficou muito legal!! 
Não é só isso! Agora o grupo está conhecendo os animais. Fizemos um cantinho dos bichos, até o dinossauro estava presente.
Procuramos em revistas as figuras dos animais para montarmos um cartaz na nossa sala. E o trabalho continua, não parou ainda não. Temos muito que aprender.
Entendemos que devemos cuidar dos bichinhos e nunca maltratá-los.
É isso!!!!  Até a proxima pessoal!!!
Pró Lia

PARABÉNS ELANE BATISTA!!! (13.08)

PARABÉNS PELO SEU ANIVERSÁRIO! FELICIDADES! E VEJA O QUANTO VOCÊ É MUITO QUERIDA NO ANITA BARBUDA!